Из-за множества новшеств, как в процессе обучения, так и в сдаче экзаменов, родителям непросто понять – достаточно ли качественно обучают их ребенка в школе? Есть ли здесь какие-то объективные критерии, и где их узнать? На этот вопрос сегодня отвечает начальник отдела образования и воспитания Управления образованием Администрации города Сергей БЕЛОУСОВ.

Ответ

-С 2004 года наше управление ежегодно выпускает информационные сборники, на основе которых впоследствии делается доклад на августовской конференции педагогов . В ее работе в качестве представителей родительской общественности, участвуют и председатели управляющих советов школ. Так что можно узнать, кто эти люди в вашей школе, и переговорить с ними. Сами тексты сборников размещаются на сайте городского управления образованием, пункты доступа к которому теперь тоже есть в каждой школе. Что наиболее важно знать родителям? Это результаты так называемой итоговой аттестации учащихся, задания для которой разрабатываются не самими школами, а независимо от них - на общероссийском или краевом уровне. И результаты оцениваются тоже независимыми комиссиями. Для начальной школы, с 1 по 4 класс, итоговой аттестацией являются результаты краевых контрольных работ по русскому языку и математике для четвероколассников, для старшей школы – результаты сдачи единого государственного экзамена. Для основной школы, с 5 до 9 класс, подобная аттестация сейчас организуется в виде так называемого «малого ЕГЭ» по окончанию 9 класса. Однако, он в этом году сдается впервые, так что независимую оценку работы школ на основной ступени мы узнаем лишь этим летом.

Итак, в сборнике вы можете посмотреть эти показатели вашей школы , сравнить их с прошлыми годами, с показателями других школ и сделать какие-то выводы.

Вопрос:А вы можете озвучить подобные итоги, например, прошлого учебного года?

Ответ: По начальной школе уже известны результаты двух учебных годов – прошедшего и только что завершившегося. По русскому языку самого высокого процента «четверок» и «пятерок» удалось достичь педагогам школы №12 – почти 70%. На втором месте школа №1– 62%. По математике данный показатель лучший в школе №8 – почти 80% «четверок» и «пятерок», на втором месте здесь школа №2 – больше 75%. Однако, к сожалению, в каждой школе есть и некоторое количество «двоек». И это говорит о том, что педагогам есть, над чем работать, в том числе - искать подход к нестандартным детям, которым нужны индивидуальные методики преподавания.

Что же касается старшеклассников, то в прошлом учебном году обязательным экзаменом в форме ЕГЭ для всех была математика. Средний балл ЕГЭ по городу по математике составил 3,3. Среди лидеров здесь школа №12, школа №7 – у них результаты 3,7 балла. Экзамен по русскому языку в прошлом году был еще экзаменом по выбору, но его писали достаточно много ребят , так что результаты тоже можно учитывать. Здесь лидерство опять же у школы №12 , а также у школы №3 - показатель 4 балла. Неплохой показатель у школы №8 – 3.8 балла.

Вопос:Почти год прошел, как в городе работают три школы, признанные базовыми для старшеклассников. Понятно, что итоговых цифр этого учебного года еще нет. Но может уже есть какая-то информация?

Ответ: Поскольку итоговых цифр еще действительно нет, то мы этой весной попытались сориентироваться по опросу родителей. Он показал, что 65% родителей в целом довольны тем, как складывается обновленный учебный процесс, а также тем, что большее число часов уделяется профильным предметам, которые ребенок выбрал для поступления в нужный ему вуз. И еще один интересный момент. Когда в прошлом учебном году проводился опрос родителей по всем школам, выяснилось, что больше 60% десятиклассников вынужденно прибегали к услугам репетиторов. В этот раз мы опросили родителей, дети которых учатся в базовых школах. И выяснилось, что к дополнительным занятиям уже прибегают лишь 21%учащихся. То есть углубленные занятия именно по тому направлению, которое избирает для себя ребенок, уменьшает необходимость оплаченных занятий и соответственно расходы родителей.

И это уже какой-то результат, который говорит о правильности выбранного направления, хотя впереди еще очень много работы, и многие проблемы еще только предстоит решать.